-木头编程这人有了新玩法

木头编程这人有了新玩法

前不久,郭建奇收到一份实用新型专利证书。他的这一项发明创造的名称为:一种联接物联网的编程木艺教具。

作为木艺科技类品牌“极研”创始人,郭建奇带着年轻的团队闯出一条少有人走的路。“将木头与物联网进行结合,这是我们的使命。”

没有钻营木头之前,他玩的是“淘宝新媒体”,收入颇丰。“我大学里学的是电子商务,钟爱编程,身边人都觉得我这辈子铁定是与软件公司绑在一起的。”

但剑走偏锋,他始终觉得自己身子里有一股劲,正蓄势待发。

他说,爷爷早期在交通运输部门工作,负责工程类的木工活,父亲后来开起机器,让木头以更快的速度成为作品。祖辈对木头的热情传到他这里,尚有余温。

2018年,郭建奇到杭州出差,看到有人拿木头做培训。他一下子来了兴趣。

传统木工行业分六大类,专注雕塑、建筑、家具等。他想,传统的木工精华是它的榫卯结构,如果加上自己擅长的编程,是不是可以解锁跨界新姿势?

带着这个思考,他创立“极研”品牌,从小物件做起,自此走上教育培训之路。榫卯搭搭乐、木艺液压机、抗震搭建台,一样样作品诞生了。

一个木制小狗台灯,抚摸一下,灯会慢慢亮起来,轻拍一下,灯又会慢慢暗下去,台灯还可以植入语音对话、智能投影等功能。

前段时间,他还研发了无人机玩具,让玩具飞机也具有科技感。“以榫卯结构组装飞机,飞行的阻力更小,更轻便。”

现在都提倡孩子在快乐游戏中收获知识。“大自然中,泥土、木头、流水都是可塑的东西。这当中,木头是最有温度的。”郭建奇说。于是,在他的实践课程中,他让孩子们从木头入门。

“不过,如果仅仅是让孩子将传统的榫卯构件拼接完,不用太久,就会觉得无趣。”郭建奇说,这时,如果加入智能化,让木头动起来,孩子的注意力就能更持久,而有了兴趣,才能谈如何更好地传承。

所以,他的团队强调跨学科,与识记知识点相比,拿起一把锤子操作实践,学会看懂“三视图”,再配合STAEM教育,充分融合科学技术、工程、人文、数学等多学科,让孩子在玩中实现潜能开发。

2019年,郭建奇被推荐前往莆田湄洲湾职业技术学院担当创新创业指导老师。“但凡是关涉孩子教育的事,一定得做好打长期战的准备,也一定要历经不断探索、不断推翻重来的过程。”

去年,因为疫情原因,他的教育培训停滞了。他干脆带着团队坐冷板凳,专注产品研发,已斩获产品专利15项、软件著作5项。

当下,他有一个抱负,期待能与其他致力于STAEM教育理念的同人产生碰撞,致力儿童环保益智游乐园行业,以打破该行业一直以来单纯玩乐的尴尬局面。

“以木为原材料,有自主研发的多项产权与专利为产品赋能,实现环保化创新减轻环境压力,为家长提供游玩数据教育的反馈及安全溯源功能。这是我接下来想做的事。”郭建奇说。

编程课要选择哪个机构更好?

学习编程课推荐选择童程童美,该机构师资力量强大,课程全面细致。童程童美少儿编程体验课,点击可免费报名试听
童程童美是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台,针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式,采用自主研发的云平台编程环境,让学生在云端操作即可运行出结果。同时,还可实现老师与学生共享桌面,实时查看学生的学习情况。线上开设小班直播课,真人老师互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!
想了解更多关于编程的相关内容,推荐咨询童程童美。童程童美实施5S(整顿、整理、清扫、清洁、素养)管理办法,以加强对环境的长效管理,注重科技素质教育氛围的营造,传递良好的教育理念,正向影响孩子意识,让孩子在成长中心可以舒适学习。

编程课哪个机构最好?

少儿编程培训机构童程童美好,该机构打造线上线下一体化的OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课,真人老师互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。童程童美少儿编程体验课,点击可免费报名试听
童程童美重视6-16岁孩子的编程课程,从轻松入门到不断进阶:可视化入门、模块代码轻松切换、知识结构最成体系,自主研发的完善课程体系:超越scratch的课程体系,自然过渡,有效衔接,让孩子平稳度过编程学习障碍期。还能无限进阶高级编程、国际信息学奥赛,为孩子升学、冲刺名校奠定坚实基础。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!
想了解更多关于学习少儿编程的相关内容,推荐咨询童程童美。童程童美实施5S(整顿、整理、清扫、清洁、素养)管理办法,以加强对环境的长效管理,注重科技素质教育氛围的营造,传递良好的教育理念,正向影响孩子意识,让孩子在成长中心可以舒适学习。

Leave a Comment